«Urge recuperar el buen sentido de conceptos como autoridad, norma, esfuerzo, disciplina o tolerancia y asumir que estas actitudes, se pueden y deben enseñar», afirma Victoria Camps, profesora de Filosofía Moral y Política en la Universidad Autónoma de Barcelona y autora del ensayo «Creer en la Educación.
La asignatura pendiente», que acaba de ver la luz.
Victoria Camps, ex senadora del PSOE y experta en el mundo educativo asegura que la educación «ha caído en la indefinición y ha olvidado su objetivo fundamental, la formación de la personalidad».
Victoria Camps, ex senadora del PSOE y experta en el mundo educativo asegura que la educación «ha caído en la indefinición y ha olvidado su objetivo fundamental, la formación de la personalidad».
¿A quién corresponde la tarea de educar, de formar?.
Camps responde que «sobre todo a la familia, pero también a la escuela, a los medios de comunicación y a todos los espacios».
En definitiva, «nadie debe inhibirse de esa responsabilidad colectiva».
Sobre el modo de recuperar la fe en la educación, la autora del ensayo resalta que no «se puede educar sin normas».
Victoria Camps relaciona la falta de motivación de alumnos y educadores con el desarrollo de la sociedad del bienestar y de consumo y con la tendencia a una excesiva protección de los niños y a un afán de no reprimir sus instintos. «Hay que enseñar a gobernar las emociones, a manifestarlas y exponerlas cuando se deba y esto exige una cierta represión».
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